Mutualité 	française Anjou Mayenne, mutualite49-53.fr Pôle Déficience Sensorielle



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Déficience visuelle

 

SAAAIS

Service d’Aide à l’Acquisition de l’Autonomie et à l’Intégration Scolaire

Présentation

a:3:{s:12:"Presentation";s:2709:"Le SAAAIS s’adresse aux enfants et adolescents déficients visuels de 6 à 20 ans, domiciliés dans le Maine et Loire, scolarisés dans les établissements scolaires publics ou privés (écoles, collèges, lycées) à proximité du domicile familial. Le service peut également intervenir auprès d’enfants présentant une déficience visuelle, accueillis dans des établissements spécialisés (IME,SIPFP, ITEP…..), pour apporter des conseils et un appui à l’équipe de professionnels ou proposer des rééducations adaptées à l’enfant ou à l'adolescent. Dans tous les cas, l’admission au SAAAIS est soumise à une décision de la CDAPH, qui émet une notification déclenchant la mise en œuvre du soutien. Le service propose de déterminer avec l’enfant et sa famille les besoins de soutien, d’adaptation, de rééducation en fonction des difficultés identifiées lors des discussions et évaluations réalisées. Un projet individualisé d’accompagnement est ensuite élaboré conjointement pour mettre en place les moyens adaptés. Les professionnels ont pour objectif de donner à l’enfant ou à l'adolescent tous les moyens d’accéder à une autonomie maximale dans les situations de son quotidien : à l’école, dans sa famille, dans ses activités sportives et de loisirs, dans ses relations avec les autres. {{{Dans cet objectif, plusieurs types d’aide peuvent être mis en place :}}} -*une évaluation fonctionnelle de la vision et une rééducation orthoptique si nécessaire, -*un soutien pédagogique spécialisé au sein de l’établissement scolaire, -*l’adaptation des documents pédagogiques utilisés en classe, -*l’apprentissage de l’utilisation d’aides techniques appropriées, -*la sensibilisation, le conseil et l’appui auprès de l’équipe enseignante, -*des actions de rééducation dans les activités de la vie journalière et dans les déplacements, -*des conseils d’adaptation de l’environnement (à domicile, dans des activités sportives ou de loisirs…). Les professionnels concernés participent aux réunions de suivi de la scolarité, organisées dans le cadre de l’établissement scolaire, afin de déterminer ensemble les modes d’intervention adéquats. Pour soutenir l’enfant ou l'adolescent dans son évolution personnelle, des rencontres avec d’autres jeunes sont proposées sous forme de groupes d’activités adaptées ou de groupes de parole. L’équipe de professionnels est disponible pour adapter le projet aux besoins de chacun et trouver ensemble les moyens de réponse adaptés au fur et à mesure de l’évolution de la demande du jeune et de sa famille. ";s:12:"Organisation";s:268:"-*orthoptistes -*enseignants spécialisés -*éducateurs rééducateurs en AVJ (Autonomie dans la Vie Journalière) -*instructrice en locomotion -*psychomotricienne -*psychologue -*formateurs en aides techniques -*médecin ophtalmologiste -*chef de service ";s:7:"Donnees";s:183:"{{{Catherine THIBAULT}}} chef de service [saaais@mfam49-53.fr->saaais@mfam49-53.fr ] {{{Institut Montéclair}}} 51 rue du vallon 49000 ANGERS Tél : 02 41 73 38 18 ";}

L’�quipe

a:3:{s:12:"Presentation";s:2709:"Le SAAAIS s’adresse aux enfants et adolescents déficients visuels de 6 à 20 ans, domiciliés dans le Maine et Loire, scolarisés dans les établissements scolaires publics ou privés (écoles, collèges, lycées) à proximité du domicile familial. Le service peut également intervenir auprès d’enfants présentant une déficience visuelle, accueillis dans des établissements spécialisés (IME,SIPFP, ITEP…..), pour apporter des conseils et un appui à l’équipe de professionnels ou proposer des rééducations adaptées à l’enfant ou à l'adolescent. Dans tous les cas, l’admission au SAAAIS est soumise à une décision de la CDAPH, qui émet une notification déclenchant la mise en œuvre du soutien. Le service propose de déterminer avec l’enfant et sa famille les besoins de soutien, d’adaptation, de rééducation en fonction des difficultés identifiées lors des discussions et évaluations réalisées. Un projet individualisé d’accompagnement est ensuite élaboré conjointement pour mettre en place les moyens adaptés. Les professionnels ont pour objectif de donner à l’enfant ou à l'adolescent tous les moyens d’accéder à une autonomie maximale dans les situations de son quotidien : à l’école, dans sa famille, dans ses activités sportives et de loisirs, dans ses relations avec les autres. {{{Dans cet objectif, plusieurs types d’aide peuvent être mis en place :}}} -*une évaluation fonctionnelle de la vision et une rééducation orthoptique si nécessaire, -*un soutien pédagogique spécialisé au sein de l’établissement scolaire, -*l’adaptation des documents pédagogiques utilisés en classe, -*l’apprentissage de l’utilisation d’aides techniques appropriées, -*la sensibilisation, le conseil et l’appui auprès de l’équipe enseignante, -*des actions de rééducation dans les activités de la vie journalière et dans les déplacements, -*des conseils d’adaptation de l’environnement (à domicile, dans des activités sportives ou de loisirs…). Les professionnels concernés participent aux réunions de suivi de la scolarité, organisées dans le cadre de l’établissement scolaire, afin de déterminer ensemble les modes d’intervention adéquats. Pour soutenir l’enfant ou l'adolescent dans son évolution personnelle, des rencontres avec d’autres jeunes sont proposées sous forme de groupes d’activités adaptées ou de groupes de parole. L’équipe de professionnels est disponible pour adapter le projet aux besoins de chacun et trouver ensemble les moyens de réponse adaptés au fur et à mesure de l’évolution de la demande du jeune et de sa famille. ";s:12:"Organisation";s:268:"-*orthoptistes -*enseignants spécialisés -*éducateurs rééducateurs en AVJ (Autonomie dans la Vie Journalière) -*instructrice en locomotion -*psychomotricienne -*psychologue -*formateurs en aides techniques -*médecin ophtalmologiste -*chef de service ";s:7:"Donnees";s:183:"{{{Catherine THIBAULT}}} chef de service [saaais@mfam49-53.fr->saaais@mfam49-53.fr ] {{{Institut Montéclair}}} 51 rue du vallon 49000 ANGERS Tél : 02 41 73 38 18 ";}

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a:3:{s:12:"Presentation";s:2709:"Le SAAAIS s’adresse aux enfants et adolescents déficients visuels de 6 à 20 ans, domiciliés dans le Maine et Loire, scolarisés dans les établissements scolaires publics ou privés (écoles, collèges, lycées) à proximité du domicile familial. Le service peut également intervenir auprès d’enfants présentant une déficience visuelle, accueillis dans des établissements spécialisés (IME,SIPFP, ITEP…..), pour apporter des conseils et un appui à l’équipe de professionnels ou proposer des rééducations adaptées à l’enfant ou à l'adolescent. Dans tous les cas, l’admission au SAAAIS est soumise à une décision de la CDAPH, qui émet une notification déclenchant la mise en œuvre du soutien. Le service propose de déterminer avec l’enfant et sa famille les besoins de soutien, d’adaptation, de rééducation en fonction des difficultés identifiées lors des discussions et évaluations réalisées. Un projet individualisé d’accompagnement est ensuite élaboré conjointement pour mettre en place les moyens adaptés. Les professionnels ont pour objectif de donner à l’enfant ou à l'adolescent tous les moyens d’accéder à une autonomie maximale dans les situations de son quotidien : à l’école, dans sa famille, dans ses activités sportives et de loisirs, dans ses relations avec les autres. {{{Dans cet objectif, plusieurs types d’aide peuvent être mis en place :}}} -*une évaluation fonctionnelle de la vision et une rééducation orthoptique si nécessaire, -*un soutien pédagogique spécialisé au sein de l’établissement scolaire, -*l’adaptation des documents pédagogiques utilisés en classe, -*l’apprentissage de l’utilisation d’aides techniques appropriées, -*la sensibilisation, le conseil et l’appui auprès de l’équipe enseignante, -*des actions de rééducation dans les activités de la vie journalière et dans les déplacements, -*des conseils d’adaptation de l’environnement (à domicile, dans des activités sportives ou de loisirs…). Les professionnels concernés participent aux réunions de suivi de la scolarité, organisées dans le cadre de l’établissement scolaire, afin de déterminer ensemble les modes d’intervention adéquats. Pour soutenir l’enfant ou l'adolescent dans son évolution personnelle, des rencontres avec d’autres jeunes sont proposées sous forme de groupes d’activités adaptées ou de groupes de parole. L’équipe de professionnels est disponible pour adapter le projet aux besoins de chacun et trouver ensemble les moyens de réponse adaptés au fur et à mesure de l’évolution de la demande du jeune et de sa famille. ";s:12:"Organisation";s:268:"-*orthoptistes -*enseignants spécialisés -*éducateurs rééducateurs en AVJ (Autonomie dans la Vie Journalière) -*instructrice en locomotion -*psychomotricienne -*psychologue -*formateurs en aides techniques -*médecin ophtalmologiste -*chef de service ";s:7:"Donnees";s:183:"{{{Catherine THIBAULT}}} chef de service [saaais@mfam49-53.fr->saaais@mfam49-53.fr ] {{{Institut Montéclair}}} 51 rue du vallon 49000 ANGERS Tél : 02 41 73 38 18 ";}

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